hoho, 望子成龙的一个土妈近来觉得, 如果当不了数学家, 我们说不定也可以换个文学家来作作.
理由如下.
话说这个小同学从小爱看书. 先是图画书, 然后是故事书.
最早是给他用浅显的语言翻译图画内容, 现在, 都是逐字逐句地照着上面的文字念, 意图他有天忽然就神奇地自学会了汉字.
这个自然没有实现. 但是人家现在向咬文嚼字, 出口成章的方向发展 (嘿嘿, 妈妈自然是夸张, 其实我们就是开始拽书面文了).
比如, 跟妈妈出去散步, 小人忽然欣喜地发现了春天:
"妈妈, 这里有美丽的花!"
妈妈开车接回家的路上, 更经常时不时地念出一个复杂的句子, 因为此书生口齿甚为不清, 害得妈妈要绞尽脑汁才想出是从哪本书中出的哪句话, 比如"老百姓"怎样怎样了, 谁是谁的"保护神", "互相关心, 互相帮助", "抽你的筋扒你的皮" (oops, 这个有点暴力), "一瓶麻醉药水" (天, 开始变得诡异了), ......
随手拿起一本书, 可以在提示下讲成一个连贯的故事.
最后进展到, 可以自己编故事了!
比如, 跟妈妈在高速上堵车, 很不耐烦. 自己摸索着车门开关问:
"皙皙如果打开这个呢?"
"皙皙就掉下去了贝"
"皙皙就掉到马路上了"
"妈妈就找不到皙皙了"
"妈妈就追皙皙"
"妈妈追啊追, 追啊追"
"追到哪里去了呢?"
"就追到城里去了"......
妈妈正听得入神, 被个旁边lane的什么车给打了岔, 人家不给我讲了.
啊? 你们觉得这不算个故事?
不管不管, 妈妈觉得, 儿子可了不起了, 儿子将来, 会变成一个大李白 (要想知道这个大李白的来历, 请问大姨妈).
那怎么不可能, 我们小小年纪, 对诗歌, 已经有相当的感悟力了.
这两天又在病中, 腻着妈妈, 给念唯一的一本唐诗书.
妈妈随手翻到一首:
"白发三千丈, 缘愁似个长, 不知明镜里, 何处得秋霜"
不料小同学反对:
"妈妈, 不讲这个, 咱们讲个高兴的." 妈妈大惊, 这诗里伤感的意境, 人家已经悟到了.
只见小手自己翻亚翻, 无奈唐诗么, 多为文人失意抒怀之作. 小书生找了半天, 才找到一篇"池上", 满意地指示妈妈:"讲这个吧"
果然是高兴的也:"小娃撑小艇, 偷采白莲回, 不解藏踪迹, 浮萍一道开"
我的大李白, 成长中!
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