自学成才

就是说的皙皙吧.
小同学颇有个性, 如果你特意想教他点什么, 遇到的一定是不屑抵制. 如此多次, 终于打消了爸爸妈妈的积极性, 不肯教他什么了.

话说数数这项事业, N个月以前, 我们似乎教过, 似乎教到1,2,3,4,5就再也进行不下去了. 于是, 我们的计量单位就一直局限于, 1,2,3,4,5然后直接是好多好多个的水平.

后来, 据观察, 小同学似乎会偶尔数到6,7,8, 大概是爸爸每次要求他数到几, 就举几下高高, 还有坐电梯观察的功劳.

再后来, 就是今天, 小子要玩texas hold em牌盒子里面的筹码 (一切圆片片, 都是我们的最爱). 爸爸说, 你数到几, 就给你几个. 小子积极性高昂地:
"1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 10" 一口气数完了.
爸爸循循善诱: "10后面是几啊?"
"11" , 居然知道!
"对了! 对了!" 收到大力表彰. 小子很欣慰.
"那11之后呢?"
"12", 表扬之下, 居然会推理了.
"12之后呢?"
"13".
"13之后呢?"
"14"
"14之后呢?"
"好多好多!" 完了, 兴许是推理的兴奋劲儿过去了.
自学成才的表演, 到此结束.
皙皙同学, 正式数到14.